Museum
Dukbojin ini terletak di sebuah desa terpencil bernama Gimpo, merupakan museum
pendidikan
yang Beliau bangun sendiri dengan kerja keras Beliau mengumpulkan
barang-barang antik miliknya maupun barang donasi selama tiga puluh tahun. Museum
pendidikan ini Beliau dedikasikan untuk istri Beliau, Lee In Sook, seorang guru
SD yang buta akibat kecelakaan 20 tahun silam. Melihat istrinya yang
terus-terusan bersedih di rumah akhibat kebutaan yang dialami, Kim Dongseong membangun museum pendidikan ini
untuk membahagiakan istrinya agar istrinya tetap dapat mengajar meskipun dalam
kondisi terbatas.
Museum ini
terbentuk pada tahun 1996, di dalamnya terdapat kelas belajar yang sangat
sederhana dan tua. Kursi-kursi yang mulai keropos, penghangat ruangan
tradisional dengan menggunakan kayu bakar, dan piano yang usang memenuhi
ruangan kecil ini. Namun dengan keterbatasan dan kesederhanaan tersebut sama
sekali tidak mengurangi semangat sepasang suami istri ini untuk mengajar. Lee
In Sook mengajarkan kami musik, menyanyi, hingga tepuk kesehatan. Walaupun
mengalami kebutaan, sang nenek sangat lancar memainkan tuts demi tuts piano.
Selain sang nenek, sang kakek juga bercerita dengan begitu semangat hingga juru
bahasa kami, Kim Sun Woo, tidak sempat mengartikan semua kata-kata sang kakek
ke dalam bahasa Indonesia. Kami hanya menebak arti kata-kata tersebut dibantu
dengan bahasa tubuh sang kakek dan juru bahasa sambil sesekali tertawa karena
cerita kakek yang lucu.
Kakek mengajarkan kami tentang bagaimana orang jaman
dahulu menulis tanpa buku, bagaimana bentuk tas sekolah mereka dulu, sepatu,
bola kaki, dan seragam sekolah mereka. Seseorang dari kami mencoba untuk
membaca hangeul atau huruf alphabet
Korea yang ditulis kakek pada secarik lukisan. Sang kakek terlihat sangat
senang sekali saat salah satu dari kami dapat membaca tulisannya. “Dulu tidak
ada kertas saat sekolah, jadi kami semua menulis di pasir sebagai pengganti
buku,” ujar sang kakek menjelaskan. Salah seorang dari kami, Abdul Haris,
peserta program asal Sulawesi Tengah, juga menulis namanya dalam alphabet Korea
pada buku pasir milik sang kakek.
Selain menjelaskan
tentang peralatan sekolah, kakek juga menjelaskan arti dari bunyi lonceng
sekolah. Lima kali pukulan, berarti siswa-siswi harus ke lapangan. Tiga kali
pukulan, berarti masuk; berasal dari kata tu-ro-ga,
dalam bahasa Korea berarti masuk. Dua kali pukulan berarti pulang; berasal
dari kata na-ga, dalam bahasa Korea
yang berarti pulang. Sungguh pengalaman belajar yang sangat menarik.
Museum ini
terbentuk pada tahun 1996, di dalamnya terdapat kelas belajar yang sangat
sederhana dan tua. Kursi-kursi yang mulai keropos, penghangat ruangan
tradisional dengan menggunakan kayu bakar, dan piano yang usang memenuhi
ruangan kecil ini. Namun dengan keterbatasan dan kesederhanaan tersebut sama
sekali tidak mengurangi semangat sepasang suami istri ini untuk mengajar. Lee
In Sook mengajarkan kami musik, menyanyi, hingga tepuk kesehatan. Walaupun
mengalami kebutaan, sang nenek sangat lancar memainkan tuts demi tuts piano.
Selain sang nenek, sang kakek juga bercerita dengan begitu semangat hingga juru
bahasa kami, Kim Sun Woo, tidak sempat mengartikan semua kata-kata sang kakek
ke dalam bahasa Indonesia. Kami hanya menebak arti kata-kata tersebut dibantu
dengan bahasa tubuh sang kakek dan juru bahasa sambil sesekali tertawa karena
cerita kakek yang lucu.
Hari ini kami
semua belajar banyak, bahwa kurangnya materi bukan penghalang untuk menciptakan kebahagiaan, kekurangan bukan
alasan untuk tidak berbagi, fisik bukan penghalang untuk memberi manfaat bagi
sesama, serta ketulusan dan pengorbanan suami demi cintanya kepada istri.
Walaupun membutuhkan waktu yang lama untuk membangun museum pendidikan ini,
namun kerja keras kakek tidak sia-sia, karena museum ini dapat memberi manfaat
dan pengetahuan banyak dalam dunia pendidikan.
Kisah ini sangat menginspirasi saya sebagai pemuda, bagaimana seorang kakek yang sudah renta dan kekurangan dari segi materi mampu membangun ruang belajar untuk istrinya dan museum tiga lantai, lengkap dengan berbagai koleksi yang sangat bermanfaat bagi dunia pendidikan. Menurut saya, Indonesia perlu membuat museum semacam ini agar generasi sekarang dapat mengetahui bagaimana revolusi pendidikan yang ada di Indonesia, sehingga dapat memacu semangat generasi muda untuk belajar dengan lebih giat lagi. Semoga tulisan ini dapat menginspirasi pembaca untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi sesama.
Kisah ini sangat menginspirasi saya sebagai pemuda, bagaimana seorang kakek yang sudah renta dan kekurangan dari segi materi mampu membangun ruang belajar untuk istrinya dan museum tiga lantai, lengkap dengan berbagai koleksi yang sangat bermanfaat bagi dunia pendidikan. Menurut saya, Indonesia perlu membuat museum semacam ini agar generasi sekarang dapat mengetahui bagaimana revolusi pendidikan yang ada di Indonesia, sehingga dapat memacu semangat generasi muda untuk belajar dengan lebih giat lagi. Semoga tulisan ini dapat menginspirasi pembaca untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat bagi sesama.
No comments:
Post a Comment